- Новости Австрии
-
Крупные протесты в Вене «Последнего поколения»
26.04.2024
Надежное электроснабжение для всего Восточного Тироля
26.04.2024
Соглашение в переговорах между AUA и профсоюзом
26.04.2024
Tiroler Sparkasse значительно увеличила прибыль
26.04.2024
Бургенланд: Производители фруктов борются за урожай
26.04.2024
Штирия: Ущерб от холода исчисляется миллионами
26.04.2024
Штирийский строительный бум ушел в историю
26.04.2024
Бургенланд: 20 лет кампании AMS Burgenland ServiceLine
26.04.2024
OÖ: Суд над подозреваемым в нападении на синагогу в Вене
26.04.2024
Политики Австрии страдают «исторической амнезией»
25.04.2024
- Рекомендуем
- Погода в Австрии
-
Вена
Зальцбург
Инсбрук
- Рекомендуем
Половина студентов уверенно справляются с техникой
Опубликовано: 01.03.2023
51% австрийских школьников в возрасте от 14 до 16 лет чувствуют себя уверенно, имея дело с технологиями. Это результат опроса, проведенного по заказу репетиторской компании GoStudent в шести странах.
Таким образом, молодые люди в Австрии немного опережают своих сверстников в Германии (48%), но значительно отстают от молодых людей в Испании (76%), Великобритании (74), Италии (67) и Франции (62).
Для исследования осенью 2022 года исследовательский институт общественного мнения Opinium опросил около 1000 учащихся в возрасте от 10 до 16 лет в шести странах.
С молодыми людьми также были проведены качественные интервью. Для некоторых оценок использовались только ответы 14-16-летних.
Аналогичный результат получается, когда 14-16-летних просят оценить знания своих учителей. В Австрии 47% представителей этой возрастной группы оценивают своих педагогов как хорошо использующих технологии и поощряющих их использование. В Германии меньше (40%), в Великобритании (64%) и Испании (63%) значительно больше.
Кстати, во всех странах большинство учащихся (10-16 лет) остаются за сохранением традиционных предметов. В Австрии только 39 процентов хотят, чтобы математика или естественные науки были заменены уроками программирования или окружающей среды — этот процент примерно одинаков почти во всех странах, только в Испании 46 процентов хотят этого нового содержания вместо математики и естественных наук.
Что касается содержания, которое в настоящее время не преподается в школах, но которое они хотели бы изучить, австрийские школьники назвали программирование видеоигр, искусственный интеллект (по 45%) и робототехнику (44%).
В подсчетах по всем странам лидирует также программирование видеоигр (51%), за ним следуют искусственный интеллект (50%), робототехника (47%), финансы (46%), криптовалюты (36%) и высшая математика (27%).
Когда родителей спрашивают, чему еще должны учить в школе, вопросы окружающей среды (81 процент), текущие дела, личное финансовое планирование (по 79 процентов) и внимательность (77 процентов) оказываются чуть более важными, чем технологические разработки, такие как AI (73 процента) или кодирование и программирование (69 процентов), сообщают австрийские государственные СМИ.