OÖ: Плохие оценки у детей из академических семей (JKU)

Опубликовано: 19.04.2024

Учащимся из академических семей приходится добиваться большего за тот же класс в младшей школе, чем ученикам из семей с низким образовательным статусом. Таков результат нового исследования, проведенного при участии Университета Иоганна Кеплера в Линце.

В исследовании по выставлению оценок сравнивались три вещи: сама оценка, на которую учителя оценивали учеников, проверки образовательных стандартов и высшая образовательная квалификация родителей. Результат заставил исследователей обратить внимание: дети и молодые люди из академических семей за ту же успеваемость получили более низкие оценки, чем студенты из неблагополучных семей.

Исследователи говорят об эффекте обратного происхождения, причины которого следует изучить более внимательно. По мнению исследователей, проводивших исследование, можно было бы предположить обратное.

Кроме того, согласно результатам исследования, учащимся AHS за один и тот же класс приходится успевать заметно больше, чем ученикам средних классов. По мнению исследователей, шкалы оценок, которые в соответствии с школьным законодательством фактически идентичны, «сдвинуты друг от друга примерно на целый балл для хороших оценок и на два балла для плохих оценок».

Чтобы сделать выставление оценок более справедливым, исследователи рассматривают возможность проведения единого стандартизированного теста в конце средней школы. По мнению исследователей, участвовавших в исследовании, тесты на профпригодность для средних школ также были бы хорошим вариантом, поскольку оценки сами по себе не являются причиной поступления в школу, сообщают австрийские государственные СМИ.

В помощь жителям и гостям Австрии!

Новости, Фирмы, Форум, Видео, Контакт