- Новости Австрии
-
Совместное использование автомобилей между фирмами
28.09.2025
NÖ: 122 новых офицера для вооруженных сил Австрии
28.09.2025
Горнолыжные абонементы в Зальцбурге вновь подорожали
27.09.2025
Небольшой спад количества ночевок в Форарльберге
27.09.2025
Город Вена приглашает на «День винного похода»
27.09.2025
OÖ: Linz Linien приобретает участок Brau Union
27.09.2025
IKG: Террористическая атака на синагогу в Граце
26.09.2025
Нижняя Австрия: Дилеры критикуют закон об оружии
26.09.2025
Штирия: Рынок вооружений привлекает компании
26.09.2025
Вена: Б/у электромобили все более популярны
26.09.2025
- Рекомендуем
- Рекомендуем
Искусственный интеллект как «цифровое обучение»
Опубликовано: 18.02.2024
Такие технологии, как искусственный интеллект, открывают не только новые возможности, но и новые проблемы. Вам придется научиться с этим справляться, особенно в школах. В HTL Dornbirn вы можете увидеть, прежде всего, все преимущества искусственного интеллекта: например, вы можете получить предложения по улучшению текстов, которые вы создали сами, в смысле «цифрового обучения».
«ИИ обязательно придет, и важно, чтобы мы занимались этим в школах», — сказал руководитель отдела HTL Dornbirn. Он сравнивает дискуссию об использовании искусственного интеллекта в школах с более ранней — об использовании калькуляторов на уроках математики. «По этому предмету система компьютерной алгебры теперь является стандартной в Центральной зрелости».
На курсе «Большие данные» студенты HTL Dornbirn узнают, как работают программы искусственного интеллекта. Одной из самых известных является текстовая программа ChatGPT, которая может не только создавать тексты, но и проверять их.
Это позволило бы студентам, например, получать обратную связь на уроках немецкого языка – в смысле «цифрового репетиторства». «Это означает, что вы вставляете текст в ChatGPT и получаете предложения о том, как его лучше сформулировать».
Однако немало людей отнесутся к использованию искусственного интеллекта критически и рассматривают эти программы как «помощь в мошенничестве». «Во время экзамена мы блокируем интернет и контролируем экраны», — объясняет заведующий кафедрой.
«Нет возможности этим воспользоваться», — подчеркивает он. По его словам, при подготовке студенты сами должны знать, что они могут получить от работы с искусственным интеллектом. «Я думаю, что преимущества определенно перевешивают недостатки».
Вокруг использования искусственного интеллекта на школьных уроках возникла дискуссия о возможном прекращении обязательной донаучной работы (VWA) в старших классах. По мнению критиков, поскольку студенты все чаще работают с такими программами, как ChatGPT, проверка их работ становится все более сложной и трудоемкой, сообщают австрийские государственные СМИ.
В помощь жителям и гостям Австрии!
